1rB. Els i les exploradores

PROTAGONISTA DE LA SETMANA Estimades famílies dia 11 d'octubre vàrem començar l'activitat del PROTAGONISTA DE LA SETMANA, una activitat que amb la vostra ajuda anirem desenvolupant al llarg del curs. Com ja sabeu es realitzarà els divendres. Serà un temps on les famílies compartiran amb nosaltres les rutines que feim cada matí, després, a través d'un recull de fotos que duen des de casa, ens explicaran aspectes de la vida del o la protagonista, com era de petit, què li agradava i li agrada ara fer, menjar, les seves joguines preferides, ens presentaran als membres de la seva família,.... A continuació les famílies desenvoluparan una activitat o taller, prèviament consultat amb la tutora, compartit amb tot el grup classe. Alguns dels aspectes que volem treballar amb aquesta activitat són: *Potenciar l'expressió oral *Expressió de sentiments *Participació de les famílies i la seva integració a l'escola *Valoració positiva d'un mateix i de l'altre

EL NOM DE LA CLASSE Començam un nou curs, i al visitar les diferents aules d'infantil ens hem adonat de que algunes ja tenien nom i d'altres encara no, així esteim nosaltres, sense nom. I pensam que necessitam una paraula que ens identifiqui com a grup, que ens doni una identitat, la classe de.......? Mantenim una conversa sobre això, ens costa un poc pensar com es podria dir la nostra classe, penseu que és per tot l'any i que és un nom que ens acompanyarà durant toooooot el curs, hem de pensar molt, i els dic que ho pensin a casa a veure si amb l'ajuda dels papis tenen alguna idea. Un altre dia tenim les primeres idees i aportacions dels infants,  na Marian anava apuntant a l'ordinador les paraules dels infants, i les acompanyava d'alguna imatge representativa, algunes de les idees  després de pensar molt, i molt, i molt,  varen ser: conills, unicorns, dinosaures, fantasmes, cavalls, porquets, tortugues, lleons,etc....   Aquí teniu algunes fotos

PERÍODE D'ADAPTACIÓ Entenem per període d'adaptació aquell període de temps que els infants i els adults necessitam per sentir-nos a gust , estimats, feliços, per tal de poder gaudir de tot el que feim a l'escola. Aquests primers dies els hem dedicat a afavorir l'adaptació dels infants a l'aula i a l'escola. Hem realitzat una sèrie d'activitats que ens han servit per fer de l'aula un espai acollidor, organitzat entre tots i totes, i per donar sentit a les coses que, progressivament, van formant part de les rutines diàries. A poc a poc ens hem familiaritzat amb un espai, uns materials, uns adults i uns companys/es nous. Aquí teniu un recull d'algunes d'aquestes activitats, algunes d'elles compartides amb vosaltres: Primer de tot ens havíem de presentar, i ho vàrem fer amb una dinàmica cooperativa que es diu "la pilota"   Aquesta mateixa dinàmica de la pilota la v