1rB. Els i les exploradores

EL NADAL JA ÉS AQUÍ

El Nadal és un fet cultural i una festa tradicional del nostre entorn que afavoreix el treball de l’educació musical, artística, el treball de valors, etc. Al mateix temps ens ofereix la possibilitat d'observar l'entorn físic i social, ja que tant l'entorn familiar com l'escolar i el del carrer canvien considerablement amb l'arribada de les festes. A més a més no cal dir que pels alumnes és una època molt atractiva i tot el treball sobre aquest tema l’afronten amb molta il·lusió.

Justament quan havíem de començar a realitzar totes les activitats de la decoració, feinetes, etc, del Nadal, ens varen confinar, i quan vàrem tornar no volíem quedar-nos sense fer-ho tot, per la qual cosa els darrers dies del trimestre vàrem fer molta feina, perquè no volíem quedar-nos sense gaudir de totes les propostes i idees que teníem.

Per començar a introduir aquest tema, miram vàrios contes del Nadal, que ens recorden les coses que ja saben els infants i ens fan pensar en unes altres que no sabem o que no tenim en compte,....

Primer de tot el CALENDARI D'ADVENT.

El dia d'abans del confinament contàrem el conte de: EL MILLOR REGAL DEL MÓN. Aquest conte el tenim en làmines i intenta fer veure que hi ha moltes coses importants que precisament no són les materials, la nena que surt li demana als Reis el millor regal del món, i ells consideren que aquest és estar amb la seva àvia que viu molt lluny. Arrel del conte tenírem una conversa sobre quines coses es poden regalar que no siguin comprades, i ells/es varen dir:

ANA: UNA ESTRELLA FUGAZ

ELSA: QUE VINGUI L'AGÜELA

JOEL: UNA CUENTO CON PEGATINAS

MAR: UN GORRO DE COSIR, DE LLANA

HUGO G.: UN TREN DE JUGUETES

BERTA: UN GLOBO

MAR: ESTAR AMB LES MAMIS

RAZAN: UN COCHE DE RAYOS

MAR: UN FULL PER DIBUIXAR

ELSA; JO POSARIA "TE QUIERO ABUELA"

ANA: UN FOLIO PARA DIBUJAR ADORNOS DE NAVIDAD, LOS RECORTAMOS Y HACEMOS UN AGUJERO PARA COLGARLOS

MERCEDES PROPOSA FER UN ADORN DE NADAL AMB UNA PLASTILINA ESPECIAL QUE QUAN ES SECA ES POSA FORTA. ENSENYO EL MATERIAL I LES FORMES DE NADAL QUE PODEM FER, I ELS PROPOSO FER UN CADA UN I POSAR-LO AL CALENDARI D'ADVENT DE MANERA QUE NINGÚ TINDRÀ EL SEU, EL REGALAM ALS ALTRES COMPANYS/ES, PERÒ TOTHOM TINDRÀ UN.

AQUESTES SÓN LES FIGURES QUE VÀREM FER

Com ja he dit ens varen confinar i vaig muntar el calendari d'advent a casa, de tal manera que en tornar el vaig dur a classe perquè el trobassin els infants, i cada dia un nin o una nina es duia un sobre a casa.

COM VOLEM DECORAR LA NOSTRA CLASSE

Demano als infants com volen decorar la nostra classe perquè estigui ben guapa, i per fer-ho realitzam una feina per parelles cooperatives, feim l'estructura cooperativa del full giratori a on cada infant expressa la seva idea a un mateix full que gira, primer ho dibuixa i/o escriu un i després l'altra. Entre d'altres idees varen sortir posar llums de Nadal, ninots de neu, un Pare Noel, posar un arbre de Nadal, un calcetí, posar bolles de Nadal,...

AQUÍ ELS PODEU VEURE FENT FEINA

Després férem una votació a la pissarra de tot el que havien dibuixat i hem intentat decorar la classe amb les coses més votades, una d'elles era fer un arbre de Nadal, i el vàrem fer d'una manera molt original, mireu,...

FEIM UN ARBRE DE NADAL

Per a realitzar l'arbre de Nadal férem una diinàmica de cohesió de grup pareguda a la de la pilota, però aquesta vegada els infants havien d'agafar un tros de cartolina en forma de triangle, i per poder agafar un, que més tard el decorarien, havien de sortir al mig del cercle i dir què és el que més li agrada del NADAL. Aquí teniu les seves respostes:

ANA: que el Papá Noel me deja regalos debajo del Árbol de Navidad

RUBÉN: ir a la feria con mami y papi

MAR: estar amb els papis i decorar la casa amb ells

CHLOE: estar feliz y que el Papá Noel me traiga regalos

ALEXANDRA: me gusta mucho el pudding de Navidad

LUCAS: los árboles de Navidad

MATEO: la estrella que se pone arriba del árbol

BERTA: decorar l'arbre amb la meva familia

MARINA: decorar el Árbol de Navidad

ÉRIC: decorar l'Árbre de Nadal

ELSA: estar amb la meva família i menjar xuxeries

JOEL: hacer gimnasia comiendo el panettone a la vez

ARIADNA: decorar el Árbol de Navidad con mi família

ELORA: decorar el Árbol de Navidad con mi família

EMMANUEL: ha puesto campanas y luces en el Árbol

HUGO G.: decorar el Árbol con campanas y una estrella arriba

MARTINA: ir al mercado con papá y mamá y ver la decoración, las bolas y las luces

LIAM: decorar el Árbol de Navidad con bolas

RAZAN: los regalos que trae Papá Noel

DESPRÉS DECORAM EL TROS DE PAPER AMB DIFERENTS MATERIALS

I MIREU QUIN ARBRE DE NADAL MÉS GUAPO ENS VA QUEDAR

UN ALTRE CONTE QUE VÀREM MIRAR I QUE ENS VA AJUDAR A PARLAR SOBRE QUÈ NO POT FALTAR PER NADAL VA SER:

Pels vostres fills i filles per Nadal no pot faltar:

ANA: fer bolles de paper i decorar l'arbre, i el Pare Noel

ÉRIC: una botella de Nadal amb moltes llums, un ninot de neu

ELSA: fer copos de neu

MAR: dibuixar al Pare Noel. Estar a la Noche Vieja tota la família

ANA: estar feliços

RUBÉN: el árbol de Navidad

ARIADNA: les llums dels carrers

MATEO: hacer el árbol de Navidad con la familia

MARTINA: bolas de Navidad

LIAM: muñecos de Navidad y un árbol de Navidad

CHLOE: la estrella fugaz en el árbol y regalos

BERTA: fer neu a casita, posar un calcetí a la porta

EMMANUEL: poner las luces

ELORA: la estrella de Navidad arriba del árbol

ELSA: estar amb els güelos, faig l'arbre de Nadal a casa de la güela Cati

LUCAS: bolas de nieve

MARINA: bolas para el árbol

JOEL: luces de Navidad para el árbol

ÉRIC: no se'ns pot oblidar què demanar al Pare Noel

MAR: anar a la fira

RAZAN: un árbol de Navidad

ANA: poner árboles de Navidad en las rotondas

ALEXANDRA: globos

Després férem aquesta feina:

ALTRES ACTIVITATS QUE HEM REALITZAT HAN ESTAT AQUESTES:

PINTAR PINYES PER DECORAR LA CLASSE

FER UNA POSTAL DE NADAL

HEM FET GALLETES DE NADAL

Primer ensenyàrem els ingredients, les passes a seguir i ho mesclàrem tot, a continuació donàrem un bossí de massa a cada infant i feren les galletes amb les figures de Nadal donades.

I AQUÍ TENIU EL RESULTAT FINAL, ESPERO QUE LES POGUÉSSIU TASTAR I QUE ESTIGUESSIN BONES!!!

PER LA PORTADA DE LES FEINETES HEM PINTAT AMB CANIQUES

HEM FET LA CARTA ALS REIS DE L'ORIENT

A CLASSE HEM ESTAT PREPARANT DUES CARTES PER DONAR-LI AL PATGE REIAL EL DIA QUE VINGUI A VISITAR-NOS.

UNA INDIVIDUAL, ON CADA INFANT RETALLA DE LES REVISTES DE JUGUEROIS AQUELLS REGALS QUE VOL DEMANAR ALS REIS PER CASA, COM A MÀXIM PODIEN DEMANAR 3, PERQUÈ HI HA MOLTS DE NENS I NENES EN EL MÓN I LES JUGUETES S'HAN DE REPARTIR ENTRE TOTS I TOTES.

I DESPRÉS HEM FET UNA CARTA CONJUNTA, DE LA CLASSE DE LES XUXES, DE 4 ANYS B, DE L'ESCOLA DE CAN MISSES, PERQUÈ TAMBÉ ENS DUGUIN ALGUNA COSA PER LA NOSTRA CLASSE.

HEM MIRAT ELS RACONS I ELS INFANTS HAN PENSAT QUE ENS PODRIEN DUR........., O QUE NECESSITAM.....:

ANA: más cuentos para el préstec

MATEO: pelotas

CHLOE: más puzzles

MAR: més feinetes

ELSA: bolletes( manualitats) per fer feinetes

SALMA: un tren

ÉRIC: cotxes

PERÒ TOT AIXÓ SI ENS PORTAM SÚPER BÉ!!!!!!!!