-

  ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE

Aquesta setmana, na Míriam ha vingut acompanyada d'un animal molt especial; és una animal que repetia tot el que deiem! Sabeu de quin animal es tracta? Siiiii, un lloro!


Hem treballat la memòria auditiva, la consciència lèxica i la consciència sil·làbica a través de les següents activitats:

Ordenar síl·labes per formar paraules. 

Recordar la síl·laba que falta en una sèrie respecte a una altra donada.     

Millorar la memòria seqüencial auditiva de frases amb l'ajuda del nostre lloro.

Ordenar paraules per construir frases.



 




El lloro ens ha fet riure molt i les activitats ens ha sortit la mar de bé!

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Adeu siau 1r!

-
Imatge
Bon dia famílies,  Aquests han estat dies d’activitats divertides i propostes de cloenda per acomiadar el que ha estat el nostre primer curs a l’Educació Primària.    Així, hem tingut les darreres activitats amb famílies que, com tant ens agrada, han estat relacionades amb el menjar. Mireu:      També hem celebrat els darrers aniversaris del curs o de l’estiu adelantats ;).      A més, hem gaudit d’un magnífic dia de platja:      Però no penseu que tot ha estat goig i joc, també hem treballat una miqueta i hem conclòs el nostre projecte d’investigació amb una visita especial. Ja sabeu que hem investigat les plantes, els tipus de fruits i de nutrients i la digestió. Així doncs, com activitat de cloenda vam rebre la visita d’uns experts que ens van mostrar amb un experiment el poder antioxidant de les fuites i verdures. Experiència que ens ha permés valorar  la importància d’ingerir aquests aliments ja que en paraules dels exploradors “ ens netegen el cos”.    Ens acomiadem anticipant-vo
Més informació

Finals que s'apropen...

-
Imatge
Bon dia, darrerament estem molt enfeinats amb totes les propostes que realitzem, tants les de cloenda com les que fem normalment i hem d'anar acabant... Així, d esprés d’investigar els tipus de nutrients que existeixen i que la essència d’una dieta equilibrada consisteix en menjar de manera variada i la quantitat necessària, ens vam animar a valorar els nostres propis esmorzars.     D’aquesta manera, tal com hem fer al llarg del curs amb el calendari del temps, vam recollir les dades necessàries i les vam representar en un gràfic de barres. O en altres paraules, vam classificar els nostres esmorzars en saludables, no saludables i moderadament saludables. A continuació podreu veure els resultats:    Seguidament, i en relació al nostre projecte d’investigació, vam descobrir en què consisteix la digestió. Procés que algun de nosaltres sintetitza en: “com es transforma el menjar en caca”. I no li falta raó! No obstant hem abordat l’itinerari que recorren els aliments un com entren a la
Més informació

Finals i principis...

-
Imatge
La setmana passada vam concloure el projecte d’investigació de les plantes i ho vam fer mitjançat dos productes finals diferents: el lapbook i l’hotel d’insectes.   El lapbook ens ha permés recollir les dades més rellevants de la nostra investigació amb una manualitat interactiva. A més vam portar a terme un quiz interactiu per a demostrar els nostres aprenentatges sobre la temàtica:  En canvi, el hotel d’insectes ens ha permès reflexionar sobre la importància i situació dels insectes pol·linitzadors però també dissenyar i elaborar el nostre propi produce. Mireu:    A més, la setmana passada vam visitar l’aula dels policies (P3) per compartir amb ells els nostres coneixements i produccions ja que estan investigant els insectes.    Vam ser uns bons ponents! I més na Razan i n’Èric que han estat els darrers en compartir els seus moments únics:      Per altra banda, van rebre divendres la visita de la mare de n'Ariadna, amb qui vam fer un taller de papiroflèxia: I com diu el dit: “Qua
Més informació